Абитуриенты могут высылать документы почтой
Министерство образования и науки Рф утвердило порядок приема людей в государственные и городские образовательные учреждения высшего проф образования на 2009-2010 учебный год. Сейчас будущие абитуриенты сумеют отправлять копии документов по почте сходу в несколько учебных заведений.
Как уточнили в Минобрнауки, в согласовании с приказом, при подаче заявления о приеме в высшее учебное заведение поступающий по своему усмотрению предоставляет оригинал либо заверенную ксерокопию документов, удостоверяющих его личность и гражданство, документа государственного эталона об образовании и нужное количество фото. То же самое касается и решающего судьбу документа - свидетельства о сдаче ЕГЭ. При всем этом дата отправления документов по почте заказным письмом обязана быть не позже 10 июля по почтовому штемпелю, а прием документов, направленных через операторов почтовой связи, завершится 25 июля - пишет ИТАР-ТАСС
По материалам сайта: http://www.ctege.org/
Свежие поступления:
Первые книжки
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Причины речевых нарушений
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Как развивается речь ребёнка
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
Психическое развитие ребенка первого года жизни
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.