Амурских солдатов готовят к ЕГЭ
В то время как школьники готовятся к ЕГЭ, а преподаватели и чиновники продолжают спорить, нужен ли он вообщем, этот экзамен добрался и до военнослужащих. В бригаде Жд войск есть своя вечерняя школа, где как раз сейчас боец готовят к одному госэкзамену. Школа работает уже три года, однако ЕГЭ для её учеников – это что-то новенькое.
С инициативой организовать занятия для боец выступило управление вечерней школы городка Свободного. Сюда приходят обучаться те, кто окончил лишь 9 классов.
- ЕГЭ бойцы будут сдавать 1-ый раз. Им объяснили, что сейчас все школьники его сдают, - ведает директор МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 1» Виктор СЫЗДЫКОВ.
К нововведению ученики вечерней школы отнеслись по-солдатски просто: ЕГЭ, означает, ЕГЭ. Кто подготовится к одному госэкзамену лучше – военные либо гражданские – станет понятно лишь опосля его проведения. Пока что учителя «прогоняют» с бойцами прошлогодние испытания и задания.
Сейчас в школе учатся 26 человек. Им преподают все предметы, которые входят в программу 10–11 классов. В воинскую часть на занятия ездят восемь учителей из Свободного. Занимаются бойцы три раза в недельку – в среду, четверг и пятницу. Посещаемость в школе отменная. Пропуски бывают, если лишь боец в наряд попал. А вот выпускного бала, как у обычных школьников, у боец нет. Аттестаты им вручают на плацу на построении всей бригады в праздничной обстановке.
Кстати, на днях сюжет о школе проявили в новостях на Первом канале. И это в особенности приятно: в кои-то веки Амурская область прославилась чем-то неплохим, а не атипичной пневмонией либо громким увольнением губернатора - пишет Комсомольская правда.
По материалам сайта: http://www.ctege.org
Свежие поступления:
Первые книжки
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Причины речевых нарушений
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Как развивается речь ребёнка
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
Психическое развитие ребенка первого года жизни
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.