ЕГЭ в 4 классе - родители паникуют
Из начальной школы во взрослую жизнь. В Барнауле четвероклассники будут сдавать ЕГЭ.
Яна Дьяченко, ученица 4-го класса: "Это проверка знаний по переходу в последующие классы".
Иван Грачев, ученик 4-го класса: "Ну, это как бы знания проверяют, дают варианты ответов".
Чиновники от образования решили, что в девять лет уже можно проверять итоговый срез познаний. Сами школьники слышали о том, что им придется писать испытания, однако пока, видимо, не очень осознали это. Зато паникуют родители и учителя. Это тестирование на самом деле не является единым госэкзаменом, однако его уже назвали ЕГЭ и начали высказывать аргументы против. Кстати, опыт начнёт действовать уже в последующем году.
Елена Бригова, заместитель директора школы по учебной работе: "Естественно, это и на учителей психологически очень сильно будет давить, поэтому что мы знаем, что время от времени детки от волнения могут показать не тот уровень, не то качество знаний, которое мы знаем, что есть у малыша" - пишет ГТРК Новосибирск
По материалам сайта: http://www.ctege.org/
Свежие поступления:
Первые книжки
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Причины речевых нарушений
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Как развивается речь ребёнка
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
Психическое развитие ребенка первого года жизни
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.