• Количество коммерческих студентов снижается



      Университетам Кемеровской области следует готовиться к понижению числа коммерческих студентов, заявила начальник департамента образования и науки региона Лена Руднева.


      "Понижение количества таковых студентов соединено с конфигурацией планки допустимых баллов, с которыми поступающих будут брать в высшие учреждения", - произнесла Е.Руднева в понедельник на пресс-конференции в пресс-центре агентства "Интерфакс-Сибирь" в Кемерове.

      При всем этом она объяснила, что если ранее университеты сами устанавливали планку баллов для приема абитуриентов, то с 2009 года этот показатель устанавливает министерство образования и науки.


      Е.Руднева выделила, что "университет не имеет право воспринимать студентов, которые получили отметку, недостигающую допустимого уровня". "Проще говоря, двоечников в университеты воспринимать не будут ни на экономную, ни на коммерческую базу", - произнесла она.

      В то же время начальник департамента отметила, что количество допустимых баллов пока не определено.


      Также Е.Руднева поведала об конфигурациях неких принципов проведения ЕГЭ.

      По её словам, обязательными для сдачи будут лишь российский язык и математика. "Если выпускник не планирует поступать в высшее учебное заведение, то он может больше никакие экзамены не сдавать", - отметила Е.Руднева.


      "Системы плюс один в этом году не будет. Если ребенок получил одну двойку, то он имеет право пересдачи этого экзамена. Если две двойке, то право пересдачи он получит только в последующем году", - объяснила она.

      При всем этом Е.Руднева добавила, что выпускник со справкой и аттестатом об основном общем образовании (9 классов - ИФ) может продолжить свое обучение в учреждениях начального и среднего профессионального образования.


      Власти Кузбассе решают делему нехватки мест в детсадах

      Около 64% от общего количества деток в Кузбассе, нуждающихся в услугах детского сада, получают дошкольное образование, сказала начальник департамента образования и науки Кемеровской области Лена Руднева.


      "Очередность на нынешний день составляет 30 тыщ деток, что выше показателя прошедшего года на 10 тыщ. Больше всего нуждающихся - детки от 1,5 до 3 лет", - произнесла она.

      Е.Руднева объяснила предпосылки возросшей очередности.


      "Во-первых, с прошедшего года в регионе действует льгота для деток из неполных и студенческих семей в виде ежемесячного пособия в размере 2 тыс. рублей. Почти все предки для получения данной выплаты поставили деток в очередь", - поведала она.

      При всем этом начальник департамента отметила, что некие предки отрешались от места в детском саду, когда подходила их очередь. "Но опосля отказа они теряют право на выплату", - выделила она.


      2-ой предпосылкой возросшей очередности Е.Руднева назвала увеличение рождаемости.

      Меж тем в регионе активно идет процесс сотворения семейных детских садов. "Уже более 700 деток находятся в садах такового типа", - сказала начальник департамента.


      По её данным, на базе дошкольных учреждений Кузбасса в 2008 году было сотворено около 3 тыщ рабочих мест.

      В 2009 году планируется открыть детские сады в Кемерове, Новокузнецке и в городе-спутнике Лесная поляна.


      Работа по оптимизации образовательной системы в 2008 году в Кузбассе проведена удачно - эксперт

      Более 1 миллиардов рублей было ориентировано на оснащение и оборудование школ Кузбасса из всех источников (федеральный, областной, городской бюджеты, внебюджетные источники - ИФ) сказала начальник департамента образования и науки Кемеровской области Лена Руднева.


      "В целом финансирование образования возросло на 20%", - произнесла Е.Руднева.

      "Проверки по использованию выделенных средств ведутся часто. Там, где качество использования этих средств делается не подабающим образом, принимаются административные меры действия", - отметила начальник департамента.


      Основными задачками на последующий год она назвала доброкачественную подготовку к сдаче ЕГЭ, продолжение процесса оптимизации образовательной сети, оснащение школ, ведущих профильное обучение, и школ, которые являются ресурсными центрами.

      При всем этом Е.Руднева отметила, что оптимизация включает в себя не только сокращение образовательных учреждений, однако и увеличение их количества в тех районах, где это нужно. В текущем году было закрыто 68 общеобразовательных школ и 98 реорганизовано.


      Она считает, что в 2008 году работа по оптимизации образовательной системы была проведена довольно эффективно.

      Меж тем, по словам Е.Рудневой, в последующем году этот процесс проводить будет сложнее. "Может быть, средств в таком объеме, какие были выделены в 2008, не будет", - произнесла она.


      За прошедший год все школы Кемеровской области были вполне обустроены пожарной сигнализацией.

      Для доставки деток из сельских местностей в школы было приобретено 79 автобусов и 19 газелей, общей стоимостью 80 млн 675 тыс рублей.



      По материалам сайта: http://www.ctege.org

 

Свежие поступления:

Первые книжки

    Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.

Причины речевых нарушений

    Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.

Как развивается речь ребёнка

    Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.

Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь

    Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.

Психическое развитие ребенка первого года жизни

    К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.