• Нижегордское правительство в 2009 г. направит 70 млн руб. на организацию пунктов сдачи ЕГЭ



      Нижегородские школьники должны до 1 марта найти по каким предметам, не считая обязательных, они будут сдавать Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в 2009 году. Как докладывает корреспондент ИА REGNUM, об этом сказал глава областного Министерства образования Сергей Наумов на пресс-конференции 4 февраля.

      По его словам, всего в регионе будет сотворено 120 пт сдачи ЕГЭ. На их компанию областное правительство направит 70 млн. рублей.

      Как докладывало ИА REGNUM, все школы перейдут на ЕГЭ в 2009 году.

      До этого нижегородское правительство долгое время активно выступало против введения ЕГЭ в школах региона.

      Губернатор Валерий Шанцев, представители областного Минобразования не один раз высказывали точку зрения, что переход к практике одного государственного экзамена отрицательно скажется на качестве образования.



      По материалам сайта: http://www.regnum.ru/news/1120091.html

 

Свежие поступления:

Первые книжки

    Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.

Причины речевых нарушений

    Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.

Как развивается речь ребёнка

    Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.

Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь

    Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.

Психическое развитие ребенка первого года жизни

    К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.