ЕГЭ отправится на переэкзаменовку

В четверг на заседании комитета по образованию Госдумы депутаты обсуждали вероятные поправки к принятому в прошедшем году закону "О Едином государственном экзамене". С инициативой этого законопроекта выступил заместитель председателя Комитета по образованию Госдумы Олег Смолин и председатель Совета Федерации Сергей Миронов.

Мысль проекта закона заключается в том, чтоб лишить ЕГЭ статуса обязательного тесты: создатели дают разрешить выпускникам школ (они же абитуриенты) без помощи других выбирать формат как выпускных, так и вступительных экзаменов.

По словам Смолина, эти поправки в Думе уже рассматривались - их вносили ко второму чтению рассмотрения закона о ЕГЭ, однако тогда они были отклонены. Но инициаторы конфигураций в закон о госэкзамене надеются, что на этот раз коллеги примут их предложения. "Система ЕГЭ деформирует главные аспекты образовательного процесса в школе. Вместо того, чтоб развивать личность учащегося, новая оценочная система заставляет учителей просто натаскивать школьника на разных тестированиях, которые в большинстве собственном далеки от совершенства", - заявил Смолин "Газете.Ru".

Историю, литературу и обществознание создатели поправок вообщем рекомендуют учить и сдавать по старой традиционной схеме.

"Я много общаюсь на тему ЕГЭ с различными представителями образовательного общества, - говорит Олег Смолин. - Итак вот, большая часть из их ратует за возвращение к таковой форме тестирования литературы, как сочинение. Ну, скажите, как можно учить этот предмет, когда заместо того, чтоб читать и проникаться стихами великих поэтов, школьников будут бессмысленно натаскивать, какие приемы употреблял тот либо другой поэт при написании собственных стихотворений? Я не думаю, что, например, тот же Есенин думал об этом, когда писал своим шедевры. Мы считаем, что сводить исследование такового предмета, как литература, философия либо история к схожим вещам просто немыслимо."

Но, понимая выгодность ЕГЭ для таковой категории выпускников, как школьники из отдаленных городов и сел, говорит Смолин, авторы поправок не дают запретить эту систему оценки знаний, а просто сделать её добровольной.

Правда, комитет революционные по своей сути поправки пока не поддержал.

"Итоги заседания таковы: за законопроект проголосовали 4 депутаты из "КПРФ", против - депутаты "Единой Рф", которых подавляющее большинство, - сказал Олег Смолин. - И это при том, что, когда принимали закон о ЕГЭ, министр образования Андрей Фурсенко заявил, что Единый госэкзамен не может быть единой системой оценки знаний. После чего этот законопроект был принят".

Смолин пообещал вернуться к рассмотрению вероятных поправок к закону о ЕГЭ после того, как получит заключения ведущих образовательных учреждений страны. "Мы надеемся, что образовательное общество примет более внятную позицию по этому вопросу", - заключил Олег Смолин.

Председатель думского комитета по образованию Григорий Балыхин говорит, что рассмотрение депутатами таковых поправок еще ничего не означает. «Закон лишь принят в прошедшем году, и он позволяет воспринимать в университеты ребят не только по ЕГЭ, однако и по результатам олимпиад и остальных схожих соревнований. Потому не факт, что поправки о сохранении вступительных экзаменов в университеты будут приняты. Правительство уже отдало отрицательный отзыв по этому законопроекту», - заявил он.

Но, специалисты считают, что подобная инициатива думцев по сути означает провал ЕГЭ.

«Система ЕГЭ провалилась, и эта инициатива Госдумы - лишнее тому доказательство, - заявил президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. - Подтверждение краха ЕГЭ - ряд громких скандалов с продажей сертификатов ЕГЭ и решенных тестовых заданий», докладывает ИТАР-ТАСС.

По мнению приверженцев данной точки зрения, основная цель ЕГЭ - сделать высшее образование легкодоступным для жителей глубинки – обернулась возможностью для развития коррупции сейчас уже на школьном уровне.

Специалисты говорят, что информационная сохранность материалов по ЕГЭ оставляет желать лучшего, а погрешности при высших и низших баллах так высоки, что ставят под вопрос объективность данной системы оценки знаний. По данным Всероссийского фонда образования, за последние два года около 30% студентов отчисляют за неуспеваемость уже после 1-2 курса. Большая часть из их - те, кто поступил в университет по результатам ЕГЭ.

В числе ярых противников ЕГЭ постоянно выступал и ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий.

Тем не менее, не так давно он заявил, что уже в этом году при поступлении в институт результаты ЕГЭ будут учитываться вровень с традиционными испытаниями, которые проводятся в вузе.

Как выделила в разговоре с корреспондентом «Газеты.Ru» пресс-секретарь МГУ Евгения Зайцева, со последующего учебного года при посуплении в институт данные школьных будут суммироваться с плодами вступительных. По закону о ЕГЭ, таковая же возможность оценивать познания собственных абитуриентов будет не только у МГУ им. Ломоносова, однако и у тех вузов, которые определят Минобрнауки и правительство Рф. Скорее всего, на неизменной базе в этот перечень войдут такие престижные университеты, как МГУ, МГИМО, Санкт-Петербургский государственный институт и МГТУ им. Баумана.

Судя по всему, закон "О ЕГЭ" ждут конфигурации - какого толка, пока не ясно.

О том, что система Одного госэкзамена еще будет "совершенствоваться", в четверг во время собственной ежегодной пресс-конференции заявил русский президент. Вообщем, направление Владимир Путин не обозначил.

Газета.ru