Сдать ЕГЭ Интернет не поможет
Специалисты областного комитета образования говорят, что ответы на вопросы теста, появившиеся в Интернете, продают мошенники.
19 мая курские выпускники сдавали 1-ый в этом году единый государственный экзамен, а в Интернете уже возникли варианты ответов на испытания ЕГЭ фактически по всем предметам.
Создатели многочисленных страниц говорят, что, воспользовавшись их ответами, получить за экзамен высший балл проще обычного. Одни из их дают ответы на испытания совсем безвозмездно, остальные — за относительно небольшую плату. Стартовая стоимость — 500 рублей. Желающим получить неплохой балл без зубрёжки дают заполнить бланк заказа с указанием собственного региона — и всё готово.
Если вспомнить прошлогодний скандал с утечкой данных ЕГЭ, то можно предположить, что и эта информация соответствует реальности. Но представления курских выпускников по этому поводу разделились. Одни при виде таковых страниц отрадно потирают руки, остальные настроены скептически.
— Так я и поверил, что правильные ответы раздают безвозмездно! — смеётся выпускник одной из курских школ Максим. — Может, что-то и пришлют, однако где гарантия, что это как раз то, что нужно? Вдруг на экзамене выяснится, что это совершенно иной вариант? Лично я лучше сам готовиться буду. Пусть не получу сто баллов, однако мне таковой высочайший итог и не нужен.
Представители областного комитета образования и совсем считают, что нет ни 1-го шанса получить правильные ответы через Интернет. По их словам, сама система проведения ЕГЭ исключает такую возможность. Так что те, кто соблазнится бесплатным сыром, будут горько разочарованы на экзамене. Да ещё и деньги потеряют.
— Таковыми вещами занимаются мошенники, — говорит пресс-секретарь комитета образования и науки Курской области Лариса ПУТРЯ. — В этом году у каждого ученика будет личный пакет с заданиями. В одной аудитории 2-ух схожих вариантов не будет. А заблаговременно знать, какой конкретно вариант достанется тому либо другому выпускнику, просто нереально.
Представители Рособрнадзора не исключают способности некой утечки информации. Но на этот счёт они уже подстраховались. В этом году оканчивают школу меньше миллиона учеников, а вот вариантов ЕГЭ подготовят больше миллиона. Как раз на тот самый вариант.
Воронеж.Онлайн
По материалам сайта: http://www.ctege.org/page.php?pageid=3363
Свежие поступления:
Первые книжки
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Причины речевых нарушений
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Как развивается речь ребёнка
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
Психическое развитие ребенка первого года жизни
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.