Классный час “Деньги - плохой хозяин, или хороший слуга?”

Цель- формирование экономического мышления учащихся и культуры обращения с деньгами, как части общей культуры человека, то есть подготовка к будущей самостоятельной жизни.

Задачки - познакомить учащихся с историей сотворения средств и разъяснить их необходимость.

путём постановки проблемного вопросца “деньги - это добро либо зло?” раскрыть сущность средств как нравственной категории.

Применяя методику тестирования, выявить наличие свойств, определяющих возможность учащихся без помощи других решать валютные вопросцы.

Познакомить учащихся с основными элементами культуры обращения с средствами.

Каждый день мы имеем дело с средствами, постоянно от их зависим. Средства определяют достаток семьи, состоятельность компании, благополучие страны. Если у вас кто-нибудь спросит что такое средства, то вы наверно сильно удивитесь, ведь даже маленькому ребёнку понятно, что средства - это такие бумажки, либо монетки, на которые можно приобрести практически всё что угодно. С детства вы понимаете, что средства постоянно необходимы, и что почаще всего их не хватает.

А что такое средства по сути навряд ли кто задумывается. Однако ведь на самом деле это удивительно: почему в обмен на какие-то цветные бумажки можно получить красивую игрушку, модную одежду, либо вкусный торт? Что за загадочная сила укрыта в их? Откуда они взялись? Постоянно ли они были? А если нет, то когда возникли? И самое основное почему? Как к ним относиться? Чего больше - добра, либо зла приносят они людям.

Путешествие в историю средств.

Точную дату появления средств назвать нереально. Кто их изобрёл тоже непонятно. Вышло это приблизительно 7 тыщ лет назад. Пока первобытные люди производили не достаточно товаров питания, одежды и остальных самых нужных предметов, им не были необходимы средства. Что собрали в лесу, то и съели, что соткали из конопляного волокна, то и носили. Со временем жизнь усложнилась. Возникла возможность создавать некие излишки изделий и обменивать их на остальные нужные вещи. Тут-то и появились трудности. Как скажем поменять овцу на глиняный горшок? Либо курицу на стелу? Либо ещё ситуация: нужно поменять яйца на звериные шкуры, взяли 10 яиц - донесли восемь, другие разбились, шкуру не отдали.

Долго маялись наши предки, пока не сообразили: нужно выбрать из продуктов какой-то один и сопоставить его с ценностью остальных. Таковой продукт средствами как такими не был, однако роль их до поры до времени выполнял удачно.

В разные времена и у различных людей средства выглядели и назывались по-разному. К примеру самые 1-ые российские средства ходили на четырёх ногах, мычали и блеяли. Кстати, домашние животные делали роль средств у почти всех народов. Скот считали по головам. От количества голов зависело достояние владельца. Древние римляне произносили слово «головы» как «капитал». От сюда позже и вышло понятие «капитал», что означало «основное имущество». Вот некие предметы, которые использовались в качестве средств в разные времена у различных народов: рыба, меха, жемчужины, коровьи черепа, нанизанные на шнур, клыки и хвосты свиней, зубы собак, кенгуру и дельфинов, бруски соли, стальные прутья и так дальше.

А феи! Это не сказочный персонаж, а самая большая и странноватая форма каменных средств с острова Яп, размещенного в западной части Тихого океана. Феи это большие каменные круги диаметром до трёх с половиной метров и весящие около 5 тонн. Монеты- феи лежали перед домом владельца и символизировали его достаток.

Неувязка заключалась в том, что один продукт, используемый в качестве средств, не похож на иной и его нельзя разделять на части. К примеру британский капитан Верни Камерун, побывавший в Африке, брал лодку. Проволоку поменял на сукно, сукно на слоновые бивни, а после чего в обмен на бивни получил лодку. На это у него ушло приблизительно 10 дней.

Со временем роль всеобщего обменного продукта закрепилась за цветными сплавами - золотом и серебром, так, как они просто преобразуются в слитки, делятся на части и не достаточно изнашиваются. 1-ые железные монеты возникли 27 веков назад. Это вышло в античном государстве на берегу Эгейского моря- Лидии на рубеже 8-7 веков д.н.э. в скоре по достоинству монеты оценили в соседних, а позже и в дальних государствах.

В нашей стране начальной валютной единицей была гривна - серебряный слиток определённого веса. Гривну можно было рубить на четыре части, отсюда и название- рубль. Когда продукт стоил дешевле, рубль разрубали пополам - выходили две полтины. Не считая того, рубль можно было резать на 50 резаней.

Заглавие копейка возникло в связи с тем, что на серебряной монете Столичного княжества с одной стороны был изображён святой Жора на жеребце и с копьём в руке, от которого и пошло заглавие монеты. Ее прировняли к рублю в соотношении сто:1. Само же заглавие «средства» вышло от слова «деньга». Это серебряная монета, которую начали чеканить в годы правления Дм. Донского.

Однако с появлением железных средств трудности все-же не пропали. Пример: когда императрица Елизавета Петровна пожаловала М. В. Ломоносову приблизительно 2000 рублей, премию выплатили медными монетами. Она потянула на три с лишним тонны.

Бумажные средства были изобретены в Китае в VIII веке. А в Рф бумажные средства возникли в 1769 году. Их заглавие «ассигнации» происходит от латинского слова «ассигнацио»- «назначение» (в смысле назначать, водить в обращение). Ввела в обращение бумажные средства Екатерина II. Ее портрет украшал 100-рублёвую купюру, нежно называемую «катенькой».

Появление средств было не менее принципиально для развития населения земли, чем изобретение паровой машинки, стальных дорог, либо телефона. Никакие машинки не могут делать так много работы и сберечь столько человечьих сил как средства. Однако в то же время средства вызывают ожесточённую борьбу за обладание ими, причём борьбу злую и беспощадную. Жажда средств доводит людей до преступлений, развивает алчность, скупость, превращает скопление средств в жизненную цель. Сколько смертей, сколько горя принесла жажда средств.

В старину поговаривали, что средства изобрёл бес. Миф о деньгах, как о порождении сатаны - пожалуй, единственный в мировой истории миф, создавшийся усилиями людей обычных и самых просвещённых.

Вот таковой феномен: с одной стороны, средства - великое изобретение населения земли, без которого неосуществим был прогресс, а с иной стороны, это- зло, от которого нужно избавляться. Выходит, что мы средства просто очень любим и в то же время очень ненавидим, мы средства очень боимся, в чём же причина такового иногда суеверного ужаса перед средствами? «Даже любовь не свела с разума столько людей, сколько мудрствования о сущности средств,»- увидел премьер-министр Англии Уильям Гладстон.

Ещё один феномен, в котором кроется причина упрямого недопонимания парадокса средств: средства сделаны человеком, но ведут себя тотчас, как стихия, причём страшная. Бизнесменам понятно - когда дело касается средств, нереально учитывать все случайности. Потому и молвят о том, что средства нужно ощущать.

Западный человек начинает учиться искусству обращения с средствами с ранешнего детства, и учёба длится всю жизнь. Папа- миллионер, а отпрыск стоит у конвейера и заворачивает гамбургеры, либо чинит машинки, либо торгует газетами, зарабатывая себе на каникулы. Это не жестокость, не жадность, а норма жизни. На западе средства - воспитательное средство.

Маргарет Тетчер в детстве всё свободное время простояла за прилавком, однако игрушек и обновок практически не видела. Просто ее отец считал, что всего она обязана достигнуть без помощи других.

В 90-е годы 19 столетия электрическая компания в Детройте приняла на службу юного механика с жалкой оплатой в $11 в недельку. Он работал по 10 часов день, а вечером уединялся в древнем сарайчике. Соседи называли его сумасшедшим. Опосля трёх лет упорного труда этот юноша выехал из сарайчика в экипаже без лошадки. В этот вечер родилась новая индустрия. А парня звали Генри Форд.

В нашей стране ситуация несколько другая. Много лет у нас говорили о том, что средства - зло. Нынешнее же мировоззрение - что средства - самое основное в жизни, что за средства можно приобрести всё. А самое печальное то, что люди, считающие средства способными сделать всё, сами готовы сделать всё за средства.

Любимый разговор наших граждан - валютные дела, трудности домашнего быта, способности заработка. Хоть мы и переживаем сложное время и жалобы на бедность понять можно, однако мысль недочета средств так захватывает человека, что мешает сосредоточиться на плодотворной деятельности. Человек так привыкает быть бедным, что даже если ему удаётся разбогатеть, то он или быстренько избавляется от богатства, или просто продолжает считать себя бедным. Необходимо постоянно держать в голове о том, что фиксируясь на неудачах, мы 7 закрываем себе дорогу наверх.

Кто-то произнёс, что если сейчас с утра раздать всем людям по сто рублей, то уже к обеду окажется, что у одних средств больше 100 рублей, а у остальных - меньше. Если б знать заблаговременно в число кого ты попадёшь… Попытайтесь найти, сможете ли вы сдружиться с средствами.

Сможете ли вы сдружится с средствами?
В работе меня завлекает итог, а не процесс.(1б.)

Я постоянно уделяю больше внимания настоящей ситуации, чем своим планам.(1б.)

Окончив дело, я могу без усилий взяться за другое.(1б.)

Средства - самое основное в жизни.(7б.)

Я одномоментно переключаюсь с 1-го дела на другое и просто возвращаюсь к прерванной работе.(1б.)

Я могу работать 10-12ч., даже если работа мне не приятна.(1б.)

Если я разбогатею, я решу себе все трудности(7б.)

Неважно какая компания признаёт меня фаворитом.(5б.)

Я не вижу в жизни боль привлекательной цели, чем достояние.(4б.)

Я хочу получить в будущем высшее образование.(2б.)

Практически постоянно бедность- следствие недочета возможностей.(1б.)

Мне нравится облагораживать жизнь при помощи собственных идей.(1б.)

Всякую покупку я могу сделать лучше, выгоднее остальных.(5б.)

Я - неплохой организатор.(5б.)

Мне не нужно время на «раскачку» перед работой.(1б.)

Я никогда не забываю о делах, за которые взялся.(1б.)

Я бы рискнул начать собственное дело, ежели работать на кого-то ещё.(5б.)

В конфликтах я постоянно добиваюсь собственного.(5б.)

Я не могу посиживать без дела.(1б.)

Для обычной работы мне довольно 6ч. сна.(1б.)

При поражении я тут же начинаю работать на реванш.(1б.)

Средства необходимы для решения хоть какой трудности.(4б.)

Я могу просто завязать разговор с кем угодно.(4б.)

Ни одна деятельность не завлекает меня так, как зарабатывание средств.(7б.)

Мне просто создавать на людей приятное впечатление.(3б.)

У меня совсем много знакомых.(3б.)

Я постоянно могу достигнуть от людей того, что мне необходимо.(5б.)

Я с наслаждением пошел бы на работу, где много поездок.(1б.)

Я с энтузиазмом изучаю иностранный язык.(1б.)

Я практически никогда не опаздываю.(1б.)

Результаты:

75б. – страшно поразмыслить о тех высотах, которые вы сможете добиться. Но, вступая на 1-ые ступени данной нескончаемой лестницы, подумайте, не очень ли драгоценную цену вы желаете за это заплатить? Не запамятовывайте, что есть вещи дороже средств.

Чем бы вы не занимались в будущем, помните, что самые дорогие вещи не имеют цены! К примеру - здоровье. Потому экономьте на мороженом, либо пирожных, однако не экономьте на обедах. Сэкономьте на супермодной одежде, однако не экономьте на неплохой книжке, либо неплохой музыке, которая вам нравится. Помните, что за средства не купишь не плохое настроение, либо уважение близких. Либо их любовь. Не обедняйте себя, стараясь всё соизмерить с средствами. Далековато не всё на свете продаётся и покупается. Прислушайтесь к мнению французского писателя Жана де Лабрюйера: «Богатству других людей не следует завидовать: они заполучили его таковой ценой, которая нам не по карману, они пожертвовали ради него покоем, здоровьем, честью, совестью. Это очень дорого».

Необходимо держать в голове, что не средства сами по себе приносят счастье, как числилось в протяжении почти всех лет, а отношение человека к ним. Общий язык с средствами отыскать можно, если не делать их скопление смыслом всей собственной жизни и, тем более, не применять для этого нечестные, однако очень соблазнительные способы. Культура общения с средствами - это часть общей культуры человека. Она заключается в здоровом отношении человека к деньгам, обязана воспитываться с детства и быть основой отношений меж людьми, в которых так или иначе употребляются средства. Конкретно таковая мысль заложена в заповедях российских купцов, которые не утратили собственной актуальности и наши дни и о которых неплохо было бы знать современным бизнесменам.

Стенгазета
Нам конечно не стоит рассчитывать на то, что в кармане покажется неразменный рубль. Ну и с неба средства далековато не каждый день падают. Вот как к примеру решил свои денежные трудности один 10-ти летний мальчик. Предки наняли ему репетитора по британскому языку. Плату учителю за уроки передавали с мальчуганом. Через несколько месяцев сынок сильно не высыпается, однако по британскому языку даёт превосходные успехи. Оказалось, что к репетитору он давно уже не ходит, учит язык без помощи других по ночам, а средства отдаёт под проценты своим одноклассникам. Сейчас он очень преуспевающий бизнесмен.

Естественно не обязательно отдавать средства под проценты друзьям. Однако уже сейчас вам нужно задумываться, откуда берутся средства. Если у родителей средств хватает и беспокоится не о чем – попытайтесь представить, что совершенно скоро вы станете взрослыми, самостоятельными людьми и брать средства у матери с отцом будет просто стыдно. А означает нужно самим научиться чему-то, что поможет вам зарабатывать. Образование, кстати, получить тоже имеет смысл. Не для родителей, для вас.

И кто-то по-прежнему будет «гибнуть за сплав», а кто-то грезить о смерти самого «сплава». Однако действительность такая, что общий язык с средствами необходимо отыскать каждому из вас. В любом случае необходимо держать в голове, что «средства - совсем дурной государь, однако очень неплохой слуга». Эту мысль высказал британский философ Френсис Бэкон около 400 лет назад.

И если вы начнёте зарабатывать средства, создавая что-нибудь своими руками, у вас покажется чувство, которое может принести огромную удовлетворенность: чувство уважения к себе, гордость собой. Самое основное достояние, которое, кстати, никуда не денется.

Отлично, если нынешний разговор станет для вас полезным. А чтоб уже сейчас вы могли оценить свои способности, предлагается задание. Представьте, что у вас возникла возможность получить работу, которая вам нравится. Однако есть и остальные претенденты. Попытайтесь составить короткое резюме, в котором необходимо указать главные свои плюсы, что вы умеете и какими способностями располагаете, сколько желали бы получать за эту работу. Резюме должно быть точным, лаконичным.



По материалам сайта: http://www.sverdlovsk-school8.nm.ru/docklruk/docklruk2.htm