• Лекция для родителей



      Понимаете ли Вы, господа родители, что вашим детям то и дело предлагают НАРКОТИКИ. Любые, по сходной цене и даже безвозмездно!?

      Страшно то, что случилось в последнее время: общее подростковое и молодежное сознание признало наркотики банальностью. Сейчас раскурить «косячок» в школьном туалете – доблесть не крупная, чем некогда затянуться «Космосом». Сейчас юное поколение становится полноправным участником большой игры в «белую погибель», клиентом криминальной системы, устроенной конкретно так, как говорят сериалы о наркомафии. О последствиях новообращенные не задумываются. Они верят в безвредность препаратов, передают друг другу верные рецепты самолечения.

      В ночных клубах, которые посещают не только молодежь, однако и школьники-старшеклассники, и где можно достать все что угодно, совсем популярно «экстази» в виде таблеток, марок, наклеек, жвачек и, так называемой, «энергетической» воды. Всё продается практически легально. Ты – прыщавый, закомплексованный, робкий, нескладный. «Глотни экстази». Ну что ты, какой же это наркотик! Это эликсир свободы и удовольствия для маменькиных сынков и дочек – считают «специалисты» по ночной жизни. И случится волшебство: робость и скованность исчезнут. Как упоительно танцуется в стиле супертехно! Как замечательно ощутить себя неотразимым! А абстиненция (похмелье, когда организм просит новой дозы) не так уж тяжела и не способна попортить красивые воспоминания. «Вот видишь, а ты боялся,»- произнесут бывалые. И он (она) уже не боятся. А если тут замешана любовь, 1-ое и самое мощное чувство, способна ли ваша девченка устоять, когда он, ее избранник, умеет ловить кайф средством глотания «колес», понюшек кокаина? «Кто не рискует, тот не пьет кайф!» - объяснила расчудесная девченка шестнадцати лет с пестрыми от уколов венами. Какое уж там шампанское – атавизм, когда есть анаша, «винт», «химка», морфий, героин. И вот уже ваши детки в паутиновом лабиринте, из которого ВЫХОДА Время от времени НЕТ.

      Наши детки стали объектом охоты для тех, кто стремится заработать– много, гарантированно, скоро и хоть какой ценой. Сейчас наркологи убеждают: ваше семейное благополучие больше не спасение для ваших деток от губительного пристрастия. К наркотикам приобщаться не страшно (не в грязном подвале), а весело: в ревдансинге, к примеру, где цвет и свет так завлекающе пульсируют совместно с музыкой, либо около школы в солнечный день, когда внезапно потеплело и не хочется расходиться , либо в уютной гостиной на вечеринке у приятеля, а можно и в институте, когда не хочется идти на неинтересную лекцию, либо повздорил с педагогом, не сдал зачет, экзамен. А может быть ты «все» уже испытал и побеждает скука, необходимы острые чувства. Вот тут и возникают «благожелатели», предлагающие тебе плюнуть на все и расслабиться либо оттянуться. Когда в первый раз дают наркотик, возникает ситуация выбора: испытать либо нет. И в данной ситуации соблазна либо провокации обязана посодействовать заложенная ранее «культура отказа». Естественно, можно просто решительно отрешиться, однако это не постоянно просто и даже не постоянно может быть.

      Попав в тяжелую ситуацию выбора ( ведь отказ «действовать, как все» может означать отказ провести вечер в приятной, на 1-ый взор, компании, разрыв с любимым человеком, утрату друзей), можно сослаться на то, что наркотики на неё(него) совсем плохо действуют либо просто не нравится цвет либо запах.

      Отказ с извинением, схожий универсальному водительскому: «Я за рулем» либо «У меня аллергия», «Я поддерживаю форму для спорта, …», «А у меня сейчас еще встреча». Попытайтесь провести дома со своим отпрыском либо дочерью подобного рода ролевой тренинг. Не отстраняйтесь, считая, что вам этого не нужно делать. Наивно предполагать, что у ваших деток никогда не возникнет ситуация первого предложения (если, естественно, вы не собираетесь всю жизнь держать их в клеточке без права выхода в мир). Поэтому-то их необходимо вооружить различными методами отказа. Как предостеречь деток от наркотиков?

      В первую очередь – быть максимально открытыми с ними. Не пугать и, тем более, не грозить им. Они не достаточно думают о будущем и живут реальным. Свобода, независимость и мировоззрение сверстников, а не родителей – вот его главные ценности. Постарайтесь уважать эту его свободу и ненавязчиво говорите с ним о будущем.

      Если же вы убедитесь в том, что ваш отпрыск либо дочь пробовали наркотики, найдете неплохого врача, т.к. употребление наркотиков не баловство, а серьезное болезнь с физической и психологической зависимостью. При всем этом доверяйте не маркетинговым буклетам, а рекомендациям знающих людей. Как бы вы ни стыдились, постоянно оказывается, что не только вас коснулась эта беда.

      Спецы ОБРАЩАЮТ ВНИМАНИЕ НА Последующие ПРИЗНАКИ ВОЗМОЖНОГО ПРИСТРАСТИЯ К НАРКОТИКАМ:

      - резкое ухудшение поведения, изменение пищевых привычек, резкая смена друзей;

      - нередкие случаи забывчивости, бессвязная речь, незаконченные фразы, абсурдные заявления;

      - на фоне полного здоровья – расширение зрачков, покраснение глаз, кашель, насморк, рвота;

      -частые и внезапные нарушения координации движений;

      - резкие перемены настроения, при этом эти перепады ни в коей мере не соединены с окружающей настоящей реальностью (от депрессии к эйфории), либо тонуса (от гиперактивности к сонливости и напротив);

      -полная утрата прежних интересов;

      - нередкое упоминание наркотиков и соответственной терминологии в дискуссиях и шутках;

      - неизменное наличие средств либо необъяснимое отсутствие, если вы их даете на какие-то покупки.

      Некие Конкретные ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ:

      1.Амфитамины (экстази, ЛСД): низкая утомляемость, подвижность, неадекватно завышенное настроение

      2.Производные конопли (анаша, гашиш,«центр», сюзьма, марихуана): покраснение глаз, сухость во рту, жажда, тягучая речь; беспричинный хохот либо чувство ужаса; обжорство.

      ПРИ ПЕРЕДОЗИРОВКЕ: рвота, учащенное сердцебиение с перебоями, отсюда чувство скорой погибели из-за остановки сердца. Опасность в употреблении анаши: понижение умственных возможностей, понижение результатов учебы в школе, институте, на работе, так называемое «перегорание» у подростков: замедленное половое развитие, поражение легких, возможны галлюцинации; часто переход у так называемым тяжелым наркотикам – опиатам.

      3. Опиаты (морфий, героин, кодеин,«ханка», «химка»): красные глаза, как у зайчика, и резко суженные до точки глаза; зуд всего тела, в особенности крыльев носа; сухость во рту, снижение аппетита; непродолжительная эйфория, вслед за которой наступает сонливость.

      ПРИ ПЕРЕДОЗИРОВКЕ наблюдается процесс «зависания», когда закатываются глаза и человек засыпает на ходу. Опиаты, в особенности, героин, скоро вырабатывают зависимость, что приводит к физическим и психическим нарушениям, также к необходимости роста дозы для получения того же эффекта.

      4. Производные эфедры хвощевой (эфедрин, эфедрон, «винт», «мулька», «дасеф»): красные глаза, однако зрачки резко увеличены; жажда, утрата аппетита; нервное возбуждение, болтливость; неусидчивость, дрожание рук; бессонница время от времени до 5-7 дней; учащенное сердцебиение.

      Опосля инъекции эфедрона человек становится не в меру бодрым, активным, переживает обманчивое состояние «острого разума», необычайное сексапильное возбуждение, состояние невесомости. Физическая и психическая зависимость слабее, чем у опиатов, однако через полгода может наступить интеллектуальная деградация. Опосля неоднократного приема этих препаратов развивается потребность быстрого повторного введения наркотика, время от времени через 20 минут. Нередкое в\в употребление наркотика ведет к образованию ярко видимых на руках «дорог» от уколов. Прием производной эфедры приводят к быстрому «изнашиванию» организма. Потому эфедриноман со стажем 1 год считается долгожителем. ПОЧЕМУ посреди наркоманов преобладает таковой большой процент молодежи? Дело в том, что молодежь – это вариант особенный. Кто-то больше остальных стремится к вседозволенности, кто-то считает очень тесными те рамки, в которые его пробуют загнать. Другими словами, таковым вот образом дети выражают собственный протест обществу, в котором они живут, растут и воспитываются.

      Существует мировоззрение, что наркоманами стают детки из неблагополучных семей. ЭТО ЗАБЛУЖДЕНИЕ! В качестве доказательства приведем несколько примеров:
      Истории из жизни

      Предки никогда не занимались моим воспитанием. Я дитя улицы, рос сам по себе, делал все, что хотел. Моими школьными фуррорами никто не интересовался. В итоге попал в плохую компанию, стал воспринимать наркотики. Предки по-прежнему ничего не замечали в моем поведение. В Центр я обратился сам. Впору спохватился. Сейчас надеюсь вылечиться и возвратиться к обычной жизни.

      (Григорий, 20 лет)

      Я рос совсем избалованным ребенком. Мне брали все, что я просил, и исполняли все мои прихоти. Я никогда не знал слова «нельзя». Может быть, потому я и стал употреблять наркотики. Это был в собственном роде мой ответ тому обществу, в которое я попал, когда вырос. Конкретно из этого общества я и ушел в мир наркотических иллюзий, где мне было совсем отлично. Как я сюда попал? Спохватились предки. А сейчас я и сам сообразил, что так больше жить нельзя.(Иван, 23 года)

      Меня постоянно воспитывали совсем строго: туда не ходи, этого не делай, говори лишь отличные слова, руки на столе держи правильно… То есть шаг вправо – шаг влево рассматривался как в зоне. Потому мое бегство от реальности можно разглядывать как бегство из своей семьи. Как ни удивительно, тревогу забила моя бывшая одноклассница, которая где-то прослышала об этом Центре. Она «поставила на уши» моих родителей и вот я тут. Что будет далее – не знаю. Таковая апатия ко всему,что даже лечиться не хочется. Может быть, это пройдет, и врачи посодействуют мне возвратиться в обычный мир, мир без наркотиков. Поэтому что разумом я понимаю, что это совсем плохо, жить так, как жила я.(Лена, 18 лет)

      Подводя итоги вышесказанного, можно сделать вывод, что наркоман – это далековато не постоянно выходец из очевидно неблагополучной семьи. Напротив, семья молодого наркомана в большинстве случаев благополучна и даже совсем респектабельна, по крайней мере, чисто снаружи.

      Что делать?

      Итак, в семье катастрофа – ребенок стал наркоманом. Очевидно, его нужно лечить. Это нелегко. Прежде всего необходимо уяснить для себя то, что наркомана можно удачно лечить лишь опосля того, как он сам этого захотит. Ранее почти всех наркоманов опосля исцеления просто заставляли идти работать, однако это не выручало их от возобновления наркотизации, ведь по сути, они плохо адаптированы к жизни в настоящем мире. Они не готовы в полной мере к той ответственности, которая на их сваливается опосля отказа от наркотиков. Другими словами, без неплохой психологической мотивизации не может быть и положительного результата. Процесс избавления от наркотической зависимости достаточно долгий, и нельзя проводить его спустя рукава. Нельзя пролечить малыша в поликлинике и выбросить его на улицу. В протяжении всего процесса реабилитации пациенту требуется психологическая поддержка, при этом не только спеца, однако и родителей.

      Опосля снятия интоксикации для пациента начинается процесс реабилитации. Он может занимать несколько месяцев.

      Лучше, если в период реабилитации, пациент будет находиться в условиях закрытого пригородного Центра. Там он вполне изолирован от нежелательных контактов. Кроме этого, его постоянно консультирует и психотерапевт, и психолог. Цель таковых консультаций – выработка умения противостоять соблазну наркотизации, активизация его адаптивного потенциала, выработка и закрепление навыков трезвости и здорового вида жизни. В процесс реабилитации с ребенком могут находиться предки. Они могут или навещать его в хоть какое время, или постоянно проживать с ним. Конкретно реабилитационное звено является важной частью комплексной программы исцеления, и конкретно предки играют важную роль в выздоровлении собственного малыша. Поэтому что, если при помощи родителей ребенок отыщет свое место в настоящей жизни,он сам будет шарахаться от наркотиков.

      10 лет назад внутривенных наркоманов в Казахстане было незначительно. Упал Русский Альянс, и территория постсоветского места стала заполняться не только «тяжеленной рекламой»,однако и тяжеленной наркотой. Дешевый африканский и пакистанский опий, китайские эфедриносодержащие препараты, ЛСД и экстази из государств Европы хлынули широкими потоками. Возникло огромное количество дискотек, ночных баров,где вчерашние домашние девченки и мальчики осваивали все, включая наркотики. Посреди некой части молодежи наркотики заполучили культовое значение, стали модным, а иногда обязательным атрибутом. Наркодельцы же удачно осваивают этот рынок, рекрутируя армию наркоманов, как в институте, так и в школах.

      Предки, будьте болеевнимательны к своим детям, постарайтесь уберечь их от этого ужасного зла,т.к. лечить это болезнь совсем и совсем тяжело.
      Запомните эти смертельные наименования:
      1.Амфитамины (экстази, ЛСД)
      2.Производные конопли (анаша, гашиш,«центр», сюзьма, марихуана)
      3. Опиаты (морфий, героин, кодеин, «ханка», «химка»)
      4. Производные эфедры хвощевой (эфедрин, эфедрон, «винт», «мулька», «дасеф»)




      По материалам сайта: http://www.uroki.net/docklruk/docklruk62.htm

 

Свежие поступления:

Первые книжки

    Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.

Причины речевых нарушений

    Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.

Как развивается речь ребёнка

    Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.

Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь

    Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.

Психическое развитие ребенка первого года жизни

    К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.