Расходы на образование снижаться не будут
Расходы на образование в Рф в 2009 году понижаться не будут, невзирая на нестабильную финансовую ситуацию в мире и в стране, сказал журналистам во вторник министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.
"Бюджет в эти сложные времена уменьшаться не будет", - произнёс Фурсенко.Он отметил, что на развитие профессионального образования в РФ в последующем году планируется выделить из федерального бюджета 300 млрд рублей. В настоящее время бюджет уточняется, потому эта цифра еще может корректироваться, добавил министр.Фурсенко сказал, что в первом квартале 2009 года будет выделено несколько меньше средств, чем планировалось ранее. "Это не значит, что количество средств уменьшится. Это означает, что нам необходимо оценить ситуацию в течение первого квартала", - объяснил он.А именно, на 15% будут сокращены расходы на капитальный ремонт спостроек образовательных учреждений, добавил министр. Стипендии и зарплаты педагогам при всем этом снижены не будут, выделил он.
По материалам сайта: http://www.eduhelp.ru/
Свежие поступления:
Первые книжки
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Причины речевых нарушений
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Как развивается речь ребёнка
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
Психическое развитие ребенка первого года жизни
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.