1. Выберите для себя самого подходящего врача. Отнеситесь к своим родам со всей ответственностью. Ищите акушера-гинеколога с гибким подходом. Конечно же, как себе, так и своему ребенку вы обязаны обеспечить врача достаточно компетентного и опытного, чтобы справиться с непредвиденными осложнениями, которые могут возникнуть Во время родов. Это медико-хирургический подход. Но в действительности лишь 10 процентов родов следовало бы относить к этой категории.
Второй подход, который вам следует поискать в своем враче, можно было бы сформулировать примерно так : «Роды - здоровый, а не патологический процесс, и мы поможем вам создать для родов обстановку, в которой ваши роды смогут пройти естественным путем». По сути, вы и ваш врач образуете единое целое, целью которого является разработка родовой философии. Вы платите и за научные знания акушера-гинеколога, и за искусство акушерки. Вы достойны и того, и другого. Будьте гибки. Предположим, роды проходят не вполне по тому сценарию, который вы написали, и в некоторых случаях именно так и бывает. Доверьтесь своему врачу-акушеру, чтобы вы вместе могли отойти от того, что вы спланировали, если это не сработает, и если это в интересах вашего ребенка и в ваших интересах, прибегнуть к медицинской помощи или хирургическому вмешательству.
2. Выберите правильную обстановку для родов. В идеале – это отдельная палата, в которой женщина готовится к родам, рожает и затем восстанавливается. Все происходит в этой же палате. Такая палата – это больше чем просто помещение. Это атмосфера, настаивающая на продолжении жизни, и отношение к родам как к естественному процессу. Отдельные родильные палат лучше для матери – лучше и для ребенка. Спокойная и уютная обстановка отдельной палаты способна утешить боль, укорить продвижение плода и повысить шансы на роды без осложнений.
3. Воспользуйтесь услугами профессионального помощника.
Image4. Двигайтесь, как подсказывает вам ваше тело.
Вставайте и ходите, когда ваше тело говорит вам, что нужно ходить, и останавливайтесь, когда ваше тело подсказывает вам замереть. Свободно ходите по всему помещению, удаляясь в спокойный уголок, когда возникает желание уединения, обнимая своего мужа, когда вам потребуется поддержка сильных рук, выходя в коридор, если это облегчит неприятные ощущения и способствует прогрессированию родов.
5. На спину не ложитесь.
В таком положении происходит давление на кровеносные сосуды матки, что затрудняет кровоснабжение. Сидя на корточках, расширяется канал таза, тут уже приходит на помощь земная сила притяжения. А если вы лежите на спине боль усиливается, и процесс выхода плода замедляется. Также очень возможны разрывы родового канала.
6. Используйте технологию с умом.
Электронный мониторинг плода при необходимости должен выполняться телеметрией, которая позволяет вам свободно перемещаться по палате. Если требуется внутривенное вливание, требуйте портативную капельницу (устройство, присоединенное к игле, которое позволяет обойтись без длинных трубок и дает вам возможность не быть привязанной к штативу капельницы, а свободно ходить по палате). 7. Ищите альтернативы анестезии. Эпидуральная анестезия , если возникает желание или потребность в ней, должна быть сделана в такое время и так, чтобы не замедлить роды. Анестезия – это сомнительное благо. Хотя она ослабляет боль, не забывайте, что вы при этом теряете способность стоять. Вы потеряли ценного помощника – силу тяжести.
8. Подумайте о вертикальных родах.
9. Избегайте эпизиотомии. Обязательная эпизиотомия всем рожающим женщинам совершенно не нужна. Теплые компрессы, массаж промежности и поддержка, а также отсутствие спешки в процессе выталкивания ребенка и правильное положение во время родов в большинстве случаев снимает необходимость эпизиотомии.
10. Попробуйте рожать в воде.
По материалам сайта: http://www.mamapapia.ru/zhdem-rebenka/podgotovka-k-rodam/pravila-blagopolutchnykh-rodov.html
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.