• Крестьянин и Тэнгу



      (Тэнгу - сказочное чудовище с длинным носом, обитающее в горах.)
      Давным-давно это было. Шел как-то крестьянин по заброшенной тропинке, и вдруг ему повстречался Тэнгу. А надо сказать, что Тэнгу крестьянин знал только по картинкам. Завидев крестьянина, чудище закричало громовым голосом:

      - Эй, ты, человек! Знай, что от меня еще никто не уходил, не вздумай и ты бежать! Я тебя сейчас съем! Готовься!

      Крестьянин весь задрожал, но собрался с духом и ответил:
      - А я очень много слышал о вас, господин Тэнгу! Значит, вы и есть Тэнгу? Здесь такое глухое место, что мне никак от вас не убежать. Я готов, делайте со мной,что хотите. Но не согласитесь ли вы сперва выслушать мою просьбу?

      - Ну, что еще у тебя за просьба? Говори живей! - крикнул Тэнгу.
      И крестьянин сказал:
      - Люди говорят, будто Тэнгу может принять какой угодно вид. И мне, прежде чем быть съеденным вами, хотелось бы удостовериться, доподлинно ли вы Тэнгу.

      Тэнгу захохотал во все горло.
      - Это мне ничего не стоит. Говори, во что же мне превратиться?
      - Станьте большой криптомерией (Криптомерия - вечнозеленое хвойное дерево; иногда достигает 45-60 м высоты.)

      - Самой высокой среди тех, что окружают нас,- сказал крестьянин.
      В мгновение ока Тэнгу превратился в высокую криптомерию, которая, казалось, доставала до неба.

      Крестьянин потрогал ствол дерева и произнес:
      - Конечно же, это Тэнгу! Не успел я и подумать, как появилась такая замечательная криптомерия!

      - Теперь ты убедился в моем могуществе? Хватит с тебя? - спросил довольный Тэнгу.

      Но крестьянин попросил еще раз:
      - Уж очень мне хочется, чтобы вы стали большим камнем!
      Тэнгу тотчас же превратился из криптомерии в огромный, чуть не с гору, камень.

      Крестьянин опять принялся на все лады восхищаться Тэнгу, а под конец добавил:

      - Вот вы без труда превратились в две такие громадины, какие я пожелал увидеть.

      А сможете ли вы стать чем-нибудь совсем крохотным? Покажите, пожалуйста, еще раз ваше умение. Обернитесь, например, маленьким бобом на моей ладони.

      - Хм, только и всего? - засмеялся Тэнгу, наморщив свой длинный нос.
      И он сразу же, превратись в малюсенький боб, оказался у крестьянина на ладони.

      Тут крестьянин сунул боб в рот, разгрыз и проглотил.
      С той поры вошло в обычай, как кто расхвастается, называть его "Тэнгу".

 

Свежие поступления:

Первые книжки

    Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.

Причины речевых нарушений

    Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.

Как развивается речь ребёнка

    Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.

Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь

    Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.

Психическое развитие ребенка первого года жизни

    К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.