• Братец Кролик – рыболов



      Джоэль Чендлер Харрис

      – Братец Кролик и Братец Лис – они были очень похожи на некоторых ребят, на моих знакомых, – сказал дядюшка Римус, подмигивая мальчугану, который пришёл послушать ещё одну сказочку. – Вечно они гонялись друг за другом, и всех беспокоили, и всем докучали. Только Братцу Кролику жилось поспокойней, потому что Старый Лис побаивался затевать с ним ссоры.

      Вот однажды принялись Братец Кролик, и Братец Лис, и Братец Енот, и Братец Медведь расчищать новую делянку под гороховые грядки.

      А солнышко стало припекать, и Братец Кролик устал. Но он не бросал работу, потому что боялся прослыть лентяем. Он корчевал пеньки и сгребал хворост, а потом вдруг закричал, что загнал себе в руку колючку; улизнул и пустился искать прохладного местечка – отдохнуть в холодке.

      Вот набрёл на колодец, а в колодце висела бадейка.

      – Никак, тут прохладно, – сказал Братец Кролик. – Заберусь-ка сюда и вздремну.

      Сказал так – и прыг в ведро. И только прыгнул, ведро поехало вниз да вниз.

      – А Кролик не испугался, дядюшка Римус?

      – Ох, дружок, ещё как! Уж наверное, никто в целом свете не натерпелся такого страха. Откуда он едет, это он знал. А вот куда-то приедет!

      Бадейка давно уже на воду села, а Братец Кролик всё не ворохнётся, думает: что-то будет?

      Лежит, будто мёртвый, трясётся от страха.

      А Братец Лис одним глазком следит за Братцем Кроликом; как он улизнул с новой делянки, Старый Лис потихоньку за ним. Он смекнул, что Кролик удрал неспроста, и припустил за ним – ползком да ползком.

      Увидал Лис, как Братец Кролик подошёл к колодцу, и остановился. Увидел, как он прыгнул в бадейку. А там глядь – исчез Братец Кролик!

      Уж наверное, в целом свете ни один Лис не видал такого дива.

      Сидел, сидел он в кустах, и так и этак прикидывал – никак не возьмёт в толк, что бы это значило. Он и говорит сам себе:

      – Вот подохнуть мне на этом самом месте, если Братец Кролик не прячет там свои денежки! Или он там золотую жилу нашёл. Я не я буду, если этого не разнюхаю!

      Подполз Братец Лис поближе, прислушался – ничего не слышно.

      Поближе подполз – опять не слышно.

      Подобрался он помаленьку совсем к колодцу, глянул вниз – и не видно ничего и не слышно.

      А Братец Кролик тем временем лежал в бадейке ни жив ни мёртв. Он и ухом повести боялся – ну, как бадейка кувырнётся, уронит его в воду!

      Вдруг слышит, кричит Братец Лис:

      – Эй, там, Братец Кролик! Ты к кому же это в гости собрался?

      – Я? Да я просто рыбку ловлю, Братец Лис! Я просто надумал вам всем на обед изготовить ухи, вот и сижу, ловлю рыбку. Окунёчки тут хороши, Братец Лис, – отвечал Братец Кролик.

      – А много их там, Братец Кролик?

      – Пропасть, Братец Лис, прямо пропасть! Ну, скажи, вся вода как живая! Ты бы спустился, помог мне таскать их, Братец Лис.

      – Как же спуститься мне, Братец Кролик?

      – Прыгни в бадейку, Братец Лис. Она тебя спустит сюда, как по лесенке.

      Братец Кролик так весело говорил да так сладко, что Старый Лис, долго не мешкая, прыг в ведро! И поехал вниз, а Братца Кролика потащило наверх, потому что Лис был тяжелее. Как повстречались они на полдороге, Братец Кролик пропел:

      Не вздумай только утопиться,
      Внизу – студёная водица!

      Выскочил Братец Кролик из бадейки и поскакал, и сказал хозяевам колодца, что Старый Лис забрался в колодец и мутит там воду. Потом поскакал обратно к колодцу и крикнул вниз Братцу Лису:

      Подымут кверху – не зевай,
      Прыг из ведра – и удирай!

      А хозяин колодца взял своё большое, длинное ружьё и со всех ног к колодцу. Глянул вниз – ничего не видно. Прислушался – ничего не слышно. Взялся за канат, тащит, тащит, вдруг – прыг! – только хвостом вильнул Братец Лис и был таков.

      – А дальше что было, дядюшка Римус? – спросил мальчик, потому что старый негр задумался.

      – Дальше, дружок? Может, полчаса прошло, а может, и того меньше, а Братец Кролик с Братцем Лисом уж работали на новой делянке как ни в чём не бывало. Только Братец Кролик нет-нет да и прыснет со смеху, а Братец Лис – тот всё бранился, что земля чересчур тверда.

 

Свежие поступления:

Первые книжки

    Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.

Причины речевых нарушений

    Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.

Как развивается речь ребёнка

    Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.

Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь

    Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.

Психическое развитие ребенка первого года жизни

    К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.