• Почта



      Борису Житкову

      Кто стучится в дверь ко мне
      С толстой сумкой на ремне,
      С цифрой 5 на медной бляшке,
      В синей форменной фуражке?

      Это он,
      Это он,
      Ленинградский почтальон.

      У него
      Сегодня много
      Писем
      В сумке на боку.
      Из Ташкента,
      Таганрога,
      Из Тамбова
      И Баку.

      В семь часов он начал дело,
      В десять сумка похудела,
      А к двенадцати часам
      Всё разнес по адресам.

      — Заказное из Ростова
      Для товарища Житкова!
      — Заказное для Житкова?
      Извините, нет такого!
      В Лондон вылетел вчера
      В семь четырнадцать утра.

      Житков за границу
      По воздуху мчится —
      Земля зеленеет внизу.
      А вслед за Житковым
      В вагоне почтовом
      Письмо заказное везут.

      Пакеты по полкам
      Разложены с толком,
      В дороге разборка идет,
      И два почтальона
      На лавках вагона
      Качаются ночь напролет.

      Открытка —
      В Дубровку,
      Посылка —
      В Покровку,
      Газета —
      В Ростов-на-Дону.
      Письмо —
      В Бологое.
      А вот заказное
      Поедет в чужую страну.

      Письмо
      Само
      Никуда не пойдет.
      Но в ящик его опусти
      Оно пробежит,
      Пролетит,
      Проплывет
      Тысячи верст пути.

      Нетрудно письму
      Увидеть свет:
      Ему
      Не нужен билет.
      На медные деньги
      Объедет мир
      Заклеенный
      Пассажир.

      В дороге
      Оно
      Не пьет и не ест
      И только одно
      Говорит:
      — Срочное.
      Англия.
      Лондон.
      Вест,
      14, Бобкин-стрит.

      Бежит, подбрасывая груз,
      За автобусом автобус.
      Качаются на крыше
      Плакаты и афиши.

      Кондуктор с лесенки кричит:
      — Конец маршрута. Бобкин-стрит!
      По Бобкин-стрит,
      По Бобкин-стрит
      Шагает быстро мистер Смит
      В почтовой синей кепке;
      А сам он вроде щепки.
      Идет в четырнадцатый дом,
      Стучит висячим молотком
      И говорит сурово:
      — Для мистера Житкова.
      Швейцар глядит из-под очков
      На имя и фамилию
      И говорит: — Борис Житков
      Отправился в Бразилию.

      Пароход
      Отойдет
      Через две минуты.
      Чемоданами народ
      Занял все каюты.

      Но в одну
      Из кают чемоданов не несут.
      Там поедет вот что:
      Почтальон и почта.
      Под пальмами Бразилии,
      От зноя утомлен,
      Бредет седой Базилио,
      Бразильский почтальон.
      В руке он держит странное,
      Измятое письмо.
      На марке — иностранное
      Почтовое клеймо
      И надпись над фамилией
      О том, что адресат
      Уехал из Бразилии
      Обратно в Ленинград.

      Кто стучится в дверь ко мне
      С толстой сумкой на ремне,
      С цифрой 5 на медной бляшке,
      В синей форменной фуражке?
      Это он,
      Это он,
      Ленинградский почтальон!

      Он протягивает снова
      Заказное для Житкова.
      — Для Житкова?
      Эй, Борис,
      Получи и распишись!
      Мой сосед вскочил с постели:
      — Вот так чудо в самом деле.
      Погляди, письмо за мной
      Облетело шар земной,
      Мчалось по морю вдогонку,
      Понеслось на Амазонку.
      Вслед за мной его везли
      Поезда и корабли.
      По морям и горным склонам
      Добрело оно ко мне.
      Честь и слава почтальонам,
      Утомленным, запыленным,
      Слава честным почтальонам
      С толстой сумкой на ремне!

 

Свежие поступления:

Первые книжки

    Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.

Причины речевых нарушений

    Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.

Как развивается речь ребёнка

    Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.

Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь

    Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.

Психическое развитие ребенка первого года жизни

    К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.