Сухая кожа
Мало найдется людей любого возраста, у которых бы зимой не сохла и не зудела кожа. Хотя большинство считает, что для того, чтобы кожа малышей оставалась нежной и упругой, достаточно просто оберегать ее от сильного воздействия ветра и холода, на самом деле это не так. Главная причина зимней сухости кожи находится в помещении, а не на улице. В большинстве домов после начала отопительного сезона воздух становится горячим и сухим. И именно этот горячий и сухой воздух является основной причиной сухости кожи зимой. Этот эффект можно снять следующими способами.
Повышайте влажность воздуха у себя дома. Приобретите увлажнитель для отопительной системы или по крайней мере установку для разбрызгивания холодной воды для детской комнаты. Если это невозможно, ставьте на батареи посуду с горячей водой (но там, куда ребенок не сможет дотянуться): по мере испарения воды влажность в помещении будет увеличиваться.
Повышайте содержание влаги внутри вашего ребенка. Малыши (да и все мы) получают влагу для кожи не только из атмосферы, но и изнутри. Проследите за тем, чтобы ваш ребенок получал достаточно жидкости.
Повышайте влажность кожи ребенка. Смазывание влажной кожи ребенка после ванны высококачественным детским молочком поможет ей сохранить влажность. Попросите, чтобы ваш врач порекомендовал вам какой-нибудь определенный препарат, или сами выберите в аптеке низкоаллергенный увлажнитель.
Реже пользуйтесь мылом. Мыло сушит. Самым маленьким детям оно нужно редко - как правило, чтобы мылить места, закрываемые подгузником. Ползающим по полу детям нужно мыть с мылом коленки, ступни и ладони. Но в целом используйте мыло как можно меньше. Не следует пользоваться пеной для ванн: мыльная вода сушит кожу гораздо сильнее, чем чистая. Используйте мягкое мыло - посоветуйтесь с врачом, какой именно сорт следует выбрать.
Уменьшите температуру батарей. Чем жарче в доме, тем суше воздух. Младенцам, которым больше нескольких недель, не требуется температура в доме выше 20 оС. Если при этой температуре вам кажется, что ребенок мерзнет, лучше потеплее его одеть, не увеличивая температуры помещения.
По материалам сайта: http://www.edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?ids=1&id=2207
Свежие поступления:
Первые книжки
Как правило, первые книжки для детей являются очень маленькими, с небольшим количеством страниц, но вместе с тем яркими, с красивыми рисунками, на которых обычно присутствуют герои и события, происходящие в них. По своему содержанию книжки для маленьких детей достаточно просты, но это не означает, что они глупы и бесполезны.
Причины речевых нарушений
Ещё в глубокой древности греческий философ и врач Гиппократ видел причину ряда речевых расстройств в поражении мозга. Но подлинное научное подтверждение этому было дано лишь в 1861г., когда французский врач Поль Брока показал наличие в головном мозге поля, специально относящегося к речи, и связал нарушение речи с его поражением.
Как развивается речь ребёнка
Её появление зависит от многих факторов. Речь начинает формироваться лишь тогда, когда головной мозг, слух, речевой (артикуляционный) аппарат достигнут определённого уровня развития. Но без речевого окружения ребёнок никогда не заговорит. Чтобы у него появилась и правильно развивалась речь, нужна речевая среда. Однако и этого не достаточно. Важно, чтобы у ребёнка появилась потребность пользоваться речью как основным способом общения с близкими людьми и сверстниками.
Развитие речи. Начало начал – автономная детская речь
Прежде чем перейти к настоящему языковому периоду, ребенок начинает говорить на своем, понятном только ему и близким людям, своеобразном языке. Любая мать сталкивается с первыми «гу», «абу», «ав», «гули», «мо-мо» и пр., а ведь это своеобразный язык ее малыша, который называют «автономной детской речью». Это первые шажки в развитии детского мышления и речи.
Психическое развитие ребенка первого года жизни
К моменту рождения ребенок готов к активному установлению связей с внешним миром в основном за счет системы рефлексов: пищевых, защитных и ориентировочных. Но без ухода взрослых он не в состоянии удовлетворить ни одной своей потребности. Только постоянный контакт с другими людьми является основой развития младенца.